初中数学“学困生”学习障碍及教学策略探析

作者：鲍安坤初中数学学困生学习障碍

摘要：中学生在数学的学习过程中普遍具有学习障碍,影响着学生的健康和全面发展,正逐渐成为紧迫的社会问题, 现在初中数学学习的重要性并没有引起人们足够的重视,难以对学习困难的学生提供有效的帮助。本文就初中数学学困 生学习障碍和教学策略进行简要分析,以便参考和讨论。

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