作者：李艳玲学前德育班级文化以生为本
摘要：学前教育是我国学校教育体系的前哨站,由于孩子们年龄幼小,自控能力较差,德育教育一直都是学前教育的 老大难问题。以生为本视角下,通过打造积极向上的班级文化,能够为师生创造一笔共同的精神财富,发挥文化的“无形” 教育力量。文化是教育的延伸,班级文化代表了一个班的精神面貌,最终也会渗透到学生的道德品质中。本文从班级物质 文化、行为文化和精神文化三个角度探讨了打造特色学前班级文化的思路,以期为学前德育工作的有效开展提供有益参 考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
