浅议小学语文读写结合的方法

作者：刘春兰小学语文读写结合相关措施

摘要：在当前的语文课堂教学中,还存在着较多的问题,如学生的阅读兴趣较为缺乏,写作能力较低,教师对读写结合 不够重视等,这在一定程度上制约了学生语文学习水平的提升。读与写是不分家的,学生会读会写是语文教学的理想目 标,本文主要围绕小学语文教学,就读写结合的教学策略进行简要分析。

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