新课改下农村英语课堂的“分组教学”

作者：刘金辉农村英语课堂

摘要：许多农村小学生进入中学后,英语基础参差不齐,两极分化严 重,普遍感到英语难学的问题尤为突出。怎样帮助学生增强学习英 语的信心,变厌学为乐学,提高学生的整体水平,已成为农村每位英 语教师探讨的重要课题之一。为达到这一目标，在很大程度上取 决于英语课堂教学的组织形式，课堂小组活动是优化英语教学过 程、实现课堂交际化和了解课堂信息反馈的有效策略，在初中英语 课堂教学中起着极为重要的作用。

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