作者：倪榕高中情绪英语学习
摘要：由于高中时期的学生正处在青春叛逆期，这个时期的孩子的思想和行为都具有不可预见性，在教学过程中要求 教师一定要及时观察学生的学习情绪并且注意学生的学习态度。在进入高中后，由于英语的语法难度加深，内容更为枯 燥，使学生对其产生厌烦的情绪，甚至非常排斥学习英语，所以教师应该不断的更新教育理念和教学方式。激发和培养学 生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的信心，为学生学好英语奠定良好的基础。同时培养学生积极的学习态度的同时也 有利于教师顺利的完成教学目标，有利于提高学生对英语知识的理解程度。达到双赢的目的。
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