作者:曹诚课型初中英语导入对策课堂教学
摘要:课堂导入是教学活动中的一种技巧性环节,教师在开始教授一门新课程之前进行课程导入可以帮助学生对这 一门课程进行简单的了解,让学生对该课程的学习要求以及课程目标产生明确的认知,激发学生的学习兴趣,让学生尽快 熟悉适应新课程的学习。在此次研究当中,主要对初中英语教学中进行课堂导入的价值与意义进行了分析,并且针对阅读 课、写作课等多种不同课型的课堂导入制定了相应的对策,以期为诸位教师同僚提供参考。
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