作者：曾艳红新课改农村小学数学教学质量提升策略
摘要：随着我国新课程改革的深入发展,各项学科都在加快改革的脚步。特别是农村地区,国家的关注度比较高,针 对农村教育也出台了相关政策。近年来,农村小学的教育设施逐渐增加,教学质量也有所提升。新课程改革对小学数学教 育提出了新的要求,要求教师不仅要传授学生基础知识、帮助学生构建完善的知识体系,同时还要立足于学生的发展,培养 学生的自主学习能力、创新能力、思维能力等,使学生在学习知识技能的同时,培养数学核心素养。本文基于新课程改革理 念下,如何提高农村小学数学教学质量展开深入的探究及分析,并提出相应有效策略。
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