作者：李桂芬初中思想品德参与式教学应用策略
摘要：伴随我国素质教育的不断深入,各项学科都加快了改革的步伐。初中思想品德在教育事业中占据着重要地位, 是培养学生思想品质和道德素养的重要途径。在新课程改革持续推进的背景下,初中思想品德教育迎来了新的机遇和挑 战。新课程改革对初中思想品德教学提出了新的要求,重点强调了学生的主体地位,要求品德教师在传授学生思想品德基 础知识,辅助学生构建完整的知识体系的同时,要帮助学生树立正确的人生观、世界观及价值观,努力提升学生的道德素 养,培养学生的自主学习能力,提升学生的思想品德核心素养。因此,教师在教学过程中应积极转变教学观念,不断创新教 学方式,从而提高学生的学习参与度。 “参与式”教学作为新型的教育理念,在初中思想品德课程中的应用具有积极作用。 本文对初中思想品德教学中应用参与式教学展开深入的分析及研究,并提出有效应用策略,以供参考。
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