作者:方德金口语能力教学情境激励
摘要:国家教育部在《小学英语课堂教学基本要求》中指出,小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交 流的能力和兴趣上。因此,切实提高小学生的英语口语能力是广大英语教师面临的一个共同课题。本文主要从口语角度 教学出发,研究了小学英语口语教学的策略,以提高小学生口语交际的能力。
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