作者：刘天秀班主任人格魅力班级管理具体作用
摘要：高中是学生思想价值理念塑造定型的关键阶段，这一时期班主任的引导和教育就显得至关重要。作为学生的 教育者和引导者以及班级日常管理者的班主任，其自身的魅力和素质表现对学生思想价值理念的最终确立有着积极的引 导作用。素质教育改革的深入促使高中时期的教育重心向学生综合素质培养方面转移，这对班主任的教育和管理又提出 了新的要求，传统的硬性管理已不再适应当前高中的发展状况，需要班主任充分发挥自身的人格魅力并增强人文精神的渗 透，在实践过程中对学生进行熏陶和引导。
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