作者:王丽静小学数学学生动手操作
摘要:《课程标准》指出: “有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数 学的重要方式。”笔者一直重视学生动手实践能力培养,积极探索培养和提高学生实践能力的途径和方法,经过多年的实践 和反思,取得了一定的效果。明确了小学数学教学动手操作的重要性。
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