浅谈如何创设初中物理教学情境

作者：王萍新课改物理教学情境兴趣动手创造

摘要：随着近年来新课改在全国各地普遍实施，学校教育理念及教师教育方法也有了较大的改变。课程改革的重要 目的之一就是要改变学生一直以来被动的，枯燥的，机械的学习方式，以自主的，活跃的探究式展开学习，充分体现了“以学 生为主体”的教学理念。在初中阶段，物理作为自然学科的基础，具有一定的难度，所以，在新课程理念下，怎样创设物理情 景，较好完成物理教学方式的转化，已经成为初中物理教学的核心内容。

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