新形势下初中英语情境教学应用

作者：樊晓芬初中英语情境教学策略与途径

摘要：所谓情境教学法,即创设含有真实事件或真实问题的情境,使学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解 知识、建构意义。在初中英语教学中,教师应依据教材的内容和学生的认知特点及兴趣需要,联系现实生活,为学生提供英语 学习的情境,融教学目标于问题解决的过程中。从而创造和谐、轻松、愉悦的氛围,使学生体会到“乐中学,学中乐”的学习氛 围,实现英语教学目的,最终培养学生的英语语言综合运用能力。

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