作者：张乐小学英语语音教学问题分析思考
摘要：发音是英语教学的基础，小学的英语教学中，由于学生初次接触英语的知识内容，此时学生形成错误的发音习 惯，将会影响学生的终身英语认知能力，目前国际化的大舞台已经敞开，亟待学生们在汲取英语智慧的同时，开辟更加广阔 的 天地，成为国家的栋梁之才，借助英语的互动沟通，了解更多的信息，拓展自己的视野，为国家的发展助力。小学时期的 英语是铺垫的关键环节，地基打不好，后面的建筑搭建也会变得困难重重，教师应关注学生的语音问题，结合学生的言语表 述能力、英语的语法运用能力，阅读分析能力等，了解学生的求知障碍，基于语音教学的变革，提高英语教学的有效性。
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