作者：吴张良小学班主任工作模式德育管理有效策略研究分析
摘要：小学班主任应该明确自身责任，做好学生的管理工作，渗透德育思想的同时培养学生的综合素质，指引他们朝 着正确方向突破自我、挑战自我，从而在全能型人才成长的路上越来越远，越走越顺利。小学班主任工作中的德育管理讲 究方式方法，需要关注学生的学习情况，了解学生的实际需求。把这项既平凡又繁琐的工作做好了，有利于小学生今后的 进步与发展，有助于基础教育事业长远规划目标的实现。本文针对小学班主任的德育管理进行了系统性研究，希望能为其 他教师工作思路的多元化转变提供可行性建议。
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