作者：闫林龙初中物理自学能力培养理论依据策略
摘要：在当前教育改革深入开展的背景下，学生的主体地位非常突出，广大教师要把培养学生的自学能力作为一个重 要的教学任务，只有让他们充满兴趣的主动学习，才能真正促进教学效率的提升。在初中物理教学中培养学生自学能力有 着相应的科学理论依据支持，教师在教学中应该鼓励自由发表意见，借助实验教学引导学生自主探究，还要注重充分利用 现代信息技术，从而有效体现出学生的主体地位，培养和提高自学能力，从根本上提高教学质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
