作者：张仕凤幼儿教育本质内涵规定性意义研究分析
摘要：幼儿教育本质是培养孩子们良好的学习习惯与行为习惯，引导和鼓励他们朝着正确方向突破自我、挑战自我、 完善自我，在文化知识的探究中获取到不一样的情感体验，在问题的积极思考中寻找到人生的实际价值，争做高素质、全能 型的栋梁之才。幼儿教育本质具有规定性，研究它的意义，探究它的价值，通过一系列实践活动的开展，取得事半功倍的理 想成效，值得教师为之付出更多努力、投入更多精力。本文针对幼儿教育本质的规定性及其意义做出了简要的论述。
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