作者：王雪凤幼儿教育日常教学合作意识能力培养策略研究
摘要：时代教育的创新步伐有所加快，幼儿启蒙教育教学工作引起了社会各界的广泛关注。如何在日常教学中，启发 孩子的合作意识，提高孩子的合作能力，鼓励他们沿着正确的方向突破自我、挑战自我、发展自我，从而圆满完成学习任务， 真正成为一名高素质的全能型人才，这是幼教工作者值得深思的首要问题。小孩子天性活泼，可塑性很强，父母的关心及 老师的鼓励对他们而言就是成长的动力。因为幼儿的生活经验不足，所以遇到困难问题常会表现的十分迷茫，而教师又不 能时常陪在孩子身边，此时锻炼他们的与人合作能力就显得非常关键。本文针对幼儿合作意识、能力的培养发表几点新的 看法。
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