作者：罗顺才初中体育教学游戏方法合理运用
摘要：初中体育的教学中，教师应顺应学生的成长规律，满足学生的心理诉求，结合学生的体育优势、特长、缺陷、生理 状况等构建体育的活动内容，导入游戏的形式吸引学生的注意力，使得学生在游戏活动中消减对体育的枯燥感，排除体育 的畏难情绪，逐渐的调动自身的积极性主动的参与到体育的运动中来。游戏的开展应富有多元化的特点，导入更多趣味性 的游戏，结合体育的常规项目，鼓励学生充分的发挥出自身的优势，展示自我的特长，从而在体育运动中建立信心，树立终 身运动的目标与意识，借助体育的游戏开展强化学生的精神熏陶。
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