作者：于书环优化教育小学语文写作教学教学策略写作创作能力
摘要：写作是一种表达，写作是一种寄托，写作是一种理想等。写作就是将看到的、听到的或者经历的事情，用语言以书面的形式展现出来的一种过程。在这个展现的过程当中，学生是主体，承担着思考与表达的重任。为了让学生有话可说，有思想可表达，消除学生对写作的抵触心理，教师应不断完善教学手段，增加写作教学的趣味性，激发学生写作兴趣，促使学生由被动写作到主动写作，以此提高小学生写作的质量和水平，让学生写出高质量的文章。
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