作者：王秋颖高中历史高效课堂结合实际丰富知识深度剖析
摘要：随着社会对人才的要求逐渐增高，各个学科也进行了改革。在高中的课堂中，文理各占半边天下。历史是属于文科中的内容，因此它具备着文科内容冗长、知识琐碎的特点，学生学习历史即是学习了中国千百年来的文化，各方各面的事件，延续千年的意义皆变成了课本上的文字，对学生的学习产生很大的挑战。其中最困难的即是知识点杂乱，凭学生一己之力及脑中有限的知识容量，无法将知识点有逻辑的整理起来。因此，教师应当帮助学生有效的学习历史，让历史事件在学生脑中构成一条长河，所有的知识点即是河中的石子，密集但整齐的排列在长河之中。
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