小学数学趣味性教学的策略研究

作者：包雪梅数学小学数学趣味性教学学习热情课堂游戏

摘要：俗话说:“兴趣是最好的老师”,学习兴趣在很大程度上决定了学生的学习成绩。在数学教学中,趣味性的教学方法会给学生带来轻松的感觉,使学生在学习中找到乐趣,能够有效地提高学生的数学成绩。本文主要从组织幽默的教学语言、利用生动的儿歌和故事、加入有趣的课堂游戏三方面对小学数学趣味性教学进行研究。

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