作者：严友刚新课程标准中小学乐器教学实践意义文化价值
摘要：当前我国素质教育改革逐步发展,社会各界对于素质教育的重视程度也逐步加深。在新时期开展教育教学工作,教师应当正确认识音乐艺术教育的重要性,在小学音乐教学过程中,乐器也逐步进入了课堂。乐器对于音乐教学起到的重要作用是难以或缺的,根据当前的素质教育要求,未来小学音乐课堂将会与乐曲进行高度融合,也是发展的重要趋势。所以为了进一步实现音乐教学的价值性与素质性,中小学音乐教学应当充分重视音乐乐器教学的重要作用,从多角度进一步完善教学硬软件设施,切实提高教师的教育水平与教学内涵,不仅要培育提高学生的综合素质,提高学生的审美能力,也能够为我国玉器发展与传承起到一定的促进作用。所以本文从以下几方面探究中小学乐器教学的实践意义以及文化价值,希冀有效促进中小学音乐乐器教学的有效延展与创新,切实提高学生对于音乐乐器的概念及认知。
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