浅谈数学中的粗心现象及对策

作者：杜冬梅数学粗心对策

摘要：学生学习中的失误除了常见的知识性、方法性错误外，因粗心而造成的错误也普遍存在。有关研究表明，学生的粗心现象大致有两种类型：一，学习粗心的类型；二，学习粗心的成因分析；因此，了解学生学习粗心的现状，从教育心理学角度分析粗心的成因，采取有效的矫正策略，可以有效提高学生的学习成绩。

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