作者:蒋建霞小学数学教学质量优化措施方式方法
摘要:课堂教学的成败是衡量教师教学质量的客观根据,所以要求教师不断更新教学观念,提高自身专业素养,深入研究如何提高小学数学课堂教学优化的课题,教学目标应与学生的学习水平、学习能力、年龄特点、兴趣方向相结合,以此培养优秀的全方面发展的人才,提高教学质量。
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