初中数学课堂有效性教学的三点策略

作者：饶清平有效性教学初中数学教学策略教学实践

摘要：有效性教学是一个永恒性的话题，需要一线教学不断地积极探索和深入思考。本文基于笔者的教学实践及体会，简要探讨了三点初中数学课堂教学的有效性策略，立足教材切实明确教学目标及重难点，创设生活化问题情境调动学生学习兴趣，充分借助现代多媒体教学使学生“乐学”和“易学”，希望对相关教育工作者有所助益。

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