建立“智趣型”小学数学教学课堂

作者：丁文明先学后试质疑激趣对话互动及时评价

摘要：小学阶段是学生发展智力，养成良好学习习惯的重要阶段。所以，作为教师，不仅要传授学生基本的教学知识，还要帮助学生培养出良好的学习能力，并激发学生对于知识探索的兴趣。因此，我们在小学教学中应用“智趣型”教学课堂，在课堂上充分发掘学生的内驱力，让学生在探究中主动发挥自己的学习能力，以提高自己对知识的理解能力和实际应用能力。

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