小学一年级数学的“激趣”教学

作者：温晓艳小学一年级数学激趣教学

摘要：小学一年级的学生初次接触数学，对于枯燥、抽象的知识很难消化，因此需要教师设计趣味性的课堂教学，激发其学习数学的兴趣，为今后的数学学习奠定坚实的基础。基于此，本文以“激趣”为前提，对小学数学教学的具体实施措施进行分析，旨在实现教学模式的多样化，稳扎小学生的数学基础。

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