作者:赖玉铭小学数学动手实践能力培养
摘要:在小学阶段,学生正是处于天真活泼的时候,爱动、好奇心强是他们的特点。这种特点对于他们探索世界、认识世界是一个很好的助力,但是这种特点对于老师的课程教学也形成了不小的影响。如何将孩子们的这种天性加以引导,让孩子们既能保持天性,又可以很好地学习呢?主要对在小学数学课堂上,老师要如何培养学生动手实践能力提出一些想法与意见。
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