作者：杨景林小学数学课堂教学情景创设
摘要：数学是一门抽象的学科，它主要是一些数字、运算、符号的结合。而数学又是小学义务教育中一门重要的学科，小学数学是学生学习数学的起点，学生在小学对数学产生浓厚的兴趣将为以后学习奠定良好的基础。学好小学数学对于学生将来的学习道路起着至关重要的作用，如何教好数学对于教师们来说是值得深究和探讨的。随着新课标的不断推行，课堂教学更加注重情境教学。实践证明，在小学数学课堂中采用情境教学模式，创设教学情境，让学生通过实际的教学情境感知数学的魅力，使得抽象的数字更加形象具体，进而激发学生学习数学的兴趣，使学生更加热爱数学，也能使课堂教学更加丰富多彩，让学生在愉悦的课堂环境下掌握所学知识。
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