以学定教应用于小学语文课堂教学的思考

作者：陈丽娟以学定教小学语文课堂教学

摘要：在小学语文学科的教学中，“以学定教”比以往对教师提出的要求更高。小学语文教师要对小学生的心理特征和认知规律有充分地了解，精准把握每一节课的教学内容和目标，激发学生学习的主动性的同时，发挥教师自身的引领和指导作用，渗透学习方法，对学生的学习欲望和需求及时地呵护和满足，促进学生全方位综合素质的提高。

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