应用型高校教师教学评价机制研究

作者：刘三华应用型高校教师教学评价机制

摘要：应用型高校主要以应用与实践为导向，把实践教学作为教学体系建设中的核心环节，在大学理论教育和技术应用教育相结合的基础上，培养具有专业性强、技术含量高的应用型人才为根本目的。应用型高校教师的教学评价应充分体现其应用型和实践性的特点，建立符合应用型教育发展的有效教学评价机制，逐步提升应用型高校的教育质量和教学水平。

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