作者:张昌友高中作文教学培养思维能力策略分析
摘要:现今社会高考模式的发展变化与素质教育核心素养观念的持续进步,使得学生整体素养和逻辑思维能力居于学习过程里面的位置愈加显著。故而,高中语文教学工作必须由以往老套的课堂教学模式中脱离、创新,对学生居于语文课堂里面的学习体验持续变换,从根本上与逻辑思维能力的发展有效性连接,为学生学习综合素养、逻辑思维能力的发展给予有力支撑。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《明日》(CN:51-1617/G0)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《明日》专注我国的文化、科学、教育、体育方面的研究。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56