作者：赵娜; 王桂花小学语文课堂导入故事传情创设情境
摘要：简洁、高效、引人入胜的课堂导入是提高课堂教学效率的关键。小学语文教学是一门富有艺术性的教学活动，教师通过音乐、故事或创设情境等导入方式，可以有效地激发学生的学习兴趣，提升小学语文的教学效果。
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