初中物理教学中如何培养学生科学思维探究

作者：彭庆乐初中物理科学思维教学

摘要：科学思维是初中物理核心素养之一，其内涵为对物质本质属性及内在变化规律进行思考和探究的科学意识。在初中物理课堂教学中，对学生科学思维素养的培养是培养学生内在物理素养的必然，对于学生在物理学习中的长远成长尤为重要。教师应积极探究学生的学习诉求和学习心理变化，从而对学生的科学思维进行培养，推动学生物理素养的完善及提升。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社