幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

作者：唐建梅幼儿园游戏活动师生互动现状研究

摘要：幼儿获取知识的主要途径是游戏，在幼儿园的课程体系中，游戏占有很大比例。游戏活动所开展的核心就是人际互动，老师要将幼儿视为一个有思想的主体，使师生处在平等的地位，使互动和谐融洽。在游戏活动中加入师生互动，能够让幼儿从小就能站在平等的地位运用独立思考的能力解决问题，对幼儿的全面成长有着积极的作用。

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