作者：谢金芳初中英语教材插图运用策略
摘要：由于初中学生薄弱的外语基础与英语语言本身具有的生活性，形象生动的插图便成为英语教材的一个重要组成部分，它运用纯净的色彩剔除现实生活的复杂，用明朗的情境传递积极的生活态度。在这种诗意的设计初衷之下，它为教师的教学也提供了借以达到良好教学效果的资源媒介：运用插图导入以建构学习情境、利用插图助学以引导学生自主思考、利用插图助记以使学生内化图文一体的语言学习规律。对其巧妙合理的利用将打造一个高效、高质的英语课堂。
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