初中英语“以读促写”教学策略研究

作者：彭霞初中英语读写一体化教学策略

摘要：随着社会的发展，教育对教学提出了更高的要求。初中英语阅读和写作作为英语学科的重要内容，如何实现二者的有机结合，有效提高阅读和写作教学质量，受到了众多一线教师的重视。因此，本文从提高阅读兴趣，激发写作思维；拓宽阅读实践，增加写作兴趣；培养阅读习惯，创新写作模式三方面对初中英语“以读促写”教学策略展开了探讨，以期能够达到抛砖引玉的效果。

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