作者：余林林小学数学分层教学模式新课程教育改革
摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，新课程教育的改革不断深化，对我国小学数学教学提出了更高的要求。作为义务教育阶段的基本组成部分，小学教学水平将直接影响学生后续阶段的学习成果。在小学数学教学中，强调学生数学思维的培养，激发学生对数学学习的兴趣。但是，就我国小学数学教学现状而言，整体效果较差，严重制约了数学课堂教学的改进。因此，在新课程教育改革的背景下，将分层教学模式应用于小学数学教学，可以大大提高学生的学习兴趣，培养创新思维和良好的学习习惯，为后续教学活动奠定基础。
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