小学数学 ——论述“动手实践”能力的有效性教法

作者：唐世君小学数学有效性动手实践能力

摘要：立足新课改指导思想为核心，依据小学生学龄段学习特征的基础上，通过不同小学数学知识点，提出不同的教学方式，旨在培养小学生动手实践能力的在提高，从而更好的加速学生已知数学知识的内化效率，促进学生用数学知识应用到实际生活的意识性及能力的塑造，从而，为小学生积累扎实的数学基础，更好的为高阶段学习服务。

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