作者：郭飞; 许红; 齐琦医学影像学教学改革pbl教学方法
摘要：在医学影像学的教学改革过程中,我们将PBL与LBL两种教学模式相结合,既保证了知识传授的系统性,又使得学生在具体案例情景下以问题为导向,培养并激发学生学习兴趣,加强对知识间的横向联系,极大提高了学生分析、解决问题的能力,培养了学生的团队协作精神。通过探讨PBL与LBL相结合的教学方法在医学影像学的教学中应用,为医学教育的发展提供新的思路和方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《牡丹江医学院学报》（CN：23-1270/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《牡丹江医学院学报》国内外公开发行的综合性医药卫生类学术期刊，以全国医药院校、医疗机构从事科研、教学及医疗工作者为主要读者对象。
省级期刊
人气 238639 评论 36
人气 154232 评论 33
人气 151907 评论 53
人气 123247 评论 54
