作者：周丽; 刘茂林; 陈秋旭; 赵亚男; 李丽华护理本科生导师制问题及分析
摘要：目的 调查我校护理本科生实施导师制的效果,发现存在的问题并分析,以进一步完善导师制相关制度及方案等,达到预期效果,促进护理本科生教育教学质量的提升。方法 对护理学院本科二、三年级学生437人及相应导师65人,进行问卷调查,进行统计分析。结果 问卷调查显示58.67%的学生认为我校有实施导师制的必要性,55.94%的学生希望能够得到导师及时并有针对性指导,77.48%的学生认为与导师的沟通交流次数较少,73.68%的导师认为平时工作太忙,缺乏指导时间和精力。结论 导师制的实施效果与目标存在一定差距,制度及方案需进一步完善,开展及实施过程需引进有效监督评价机制。
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