作者：周碧薇; 钱志刚大五人格职业期望职业探索大学生
摘要：为探讨大学生职业探索的特点及大五人格、职业期望和职业探索的关系,采用大五人格量表（NEOFI）、职业期望量表（OES）、职业探索问卷（CES）对736名大学生进行问卷调查。结果表明，大四学生的职业声望、福利收入维度高于其他三个年级，大一学生的自我发展维度高于大二、大三学生；男学生职业探索高于女学生；城市学生职业探索高于农村学生；大四学生职业探索高于其他三个年级。外向性、开放性、尽责性、职业期望与职业探索正向关联，神经质与职业探索负向关联。高外向性、开放性、尽责性、职业期望对大学生职业探索有着提升的作用。
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