作者：金俊杰; 翟年祥高职院校管理体制
摘要：目前,我国“双师型”教师队伍建设无论是在概念界定、制度建设上,还是实践操作、发展模式等方面都已取得重要进展,但仍存在着资格认证、培养管理、考核激励等一系列制约因素,为此构建“双师型”教师认证标准体系、增强专业教师培训实效、发挥兼职教师作用、深化校内人事管理制度改革对于新时期高职院校提升教育质量、实现内涵式发展具有重大的现实意义。
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《牡丹江教育学院学报》（CN：23-1462/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《牡丹江教育学院学报》坚持社会主义办刊方向，以马列主义、思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“双百”方针，立足本校，面向全国，为适应教育发展，繁荣学术研究，提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。
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