作者：蒋莲凤; 王琳现代学徒制创业课程体系构建实施
摘要：高校创业教育是一个实践性比较强的系统工程,而现代学徒制紧贴市场需求,将“职业性”和“高等性”充分结合,为课程的实施提供了新的资源和路径。基于此,根据高职学生的认知特点和教育目标,提出现代学徒制育人模式下创业课程体系和实施策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《牡丹江教育学院学报》（CN：23-1462/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《牡丹江教育学院学报》坚持社会主义办刊方向，以马列主义、思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“双百”方针，立足本校，面向全国，为适应教育发展，繁荣学术研究，提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。
省级期刊
人气 536316 评论 49
人气 400529 评论 51
人气 383429 评论 44
人气 362961 评论 56
