作者：孙江数学教师快速成长年轻教师指导教师教学方法教师听课数学教学课的结构学习活动培养学生
摘要：数学作为中学培养学生计算、逻辑、想象等能力的学科,有着重要的地位和独特的教学方法。近年来年轻数学教师较多,如何使他们快速成长,胜任数学教学,是应引起重视的问题。现就年轻数学教师快速成长方面浅谈如下: 一、正确认识并处理好以下几种关系 (一)教与学的关系。 数学教材的内容多年来虽然相对不变,但由于一方面执教个体之间的教学水平、教学方案因其自身素
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《牡丹江教育学院学报》（CN：23-1462/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《牡丹江教育学院学报》坚持社会主义办刊方向，以马列主义、思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“双百”方针，立足本校，面向全国，为适应教育发展，繁荣学术研究，提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。
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