作者：范翠萍自然科学教学导入新课课程一体化教材改革教学互动学习积极性提出问题变性酒精求知欲望注意力
摘要：在新教材改革中,自然科学成为一门包括物理、化学、生物等课程一体化的综合性学科,其在教学中逻辑性较强。在进入新课时,如有一个好的开场白,亦即做好新旧课的启承转合,往往会起到画龙点睛的作用。它不仅可以立即抓住学生的注意力,引起学生的求知欲望,还可以增强师生间的教学互动,完美地总结上节课,快速地引出新课,以收事半功倍之效。下面结合自己的教学实际,就如何导入新课谈点粗浅体会。
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