作者：谭小兰诚信品质心理塑造受益理性经济人
摘要：从理性经济人视角看,人既具有公利性也具有自利性,同时也是理性人,在行为之前往往会权衡成本与受益,进而选取较为有利的行为。诚信＂受益＂小于失信＂受益＂是大学生失信行为的主要根源。大学生诚信品质形成的核心与关键在于塑造诚信品质心理,应从教育机制、激励机制、渗透机制三方面共同着手,形成大学生诚信品质的心理塑造机制,使其坚信诚信＂受益无限＂,失信＂损失无穷＂,从而实现＂要我诚信＂到＂我要诚信＂的心理转变。
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