作者：李莹; 李旭教育话语语境语用原则
摘要：《论语》是我国第一部语录体和对话文体著作,记录了孔子及其弟子的言行,其中蕴含着丰富的教育学和语用学思想.本文从教育的角度来探讨孔子在《论语》中对语用原则的使用,旨在关注教育语用原则对教师教学的影响,并分析教育语用原则对现代教师话语的要求,以期证明语用学理论对文学作品进行文本分析的有效性,推动教育语用原则研究的发展,为现代教师教学提供参考.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《牡丹江大学学报》（CN：23-1450/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《牡丹江大学学报》立足本校，面向社会，将社会效益放在首位，突出为地方服务的特性，吸引了大批工作在教学、科研第一线的人员投稿，为地方经济建设、文化建设、城市建设提供了精神动力和理论支持。
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
人气 363493 评论 56
