作者：罗雪花学习期待课堂实效袁崇焕科幻绘画课堂教学模式多维发展想象思维导学案
摘要：在校本课程小学彩铅画教学实践中,教师可以主题教学为导学,构建'三建'即预建学习、导建学习和合建学习的课堂模式。教师要建立以主题导学为引导动机的学案,使学生形成'学习期待';学生要明确预建学习问题,自主完成主题导学案;在导建学习中,教师要做好点拨,使学生突破疑难。'主题导学,三建互动'是一种新型的教学模式,提倡'先导后拨、合建提升',可以让学生展开多个领域的学习,促进课堂结构的多维发展,提高课堂教学效率。
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